La phonétique est l’étude des sons ou phonèmes de la langue française. Ces sons s’associent pour former des syllabes, des mots, des phrases. L’intonation est l’étude de l’accent et du rythme au sein d’une phrase. L’apprentissage de la phonétique et de l’intonation vous permettra de polir votre prononciation et donc de vous faire comprendre plus facilement quand vous conversez. Il vous permettra aussi d’aiguiser votre oreille, et donc d’améliorer votre écoute. Si vous pouvez entendre, vous apprendrez quelque chose de nouveau chaque fois que vous êtes en immersion.
“Comprendre et produire les sons du français, c’est aussi comprendre et produire du sens en français.“
–René RICHTERICH, Cartes sur table, revue Reflet, no 26, p. 20
Toutes les définitions des termes techniques utilisés dans nos leçons sont disponibles sur notre page “lexique“. En cas de doute sur la phonétique d’un mot, consultez Wiktionnaire.
Définition d’une voyelle
Une voyelle est un son de la voix produit par l’écoulement de l’air expiré par la cavité buccale (voyelle orale) et/ou les fosses nasales (voyelle nasale). Dans le cas des voyelles orales et nasales, le passage de l’air entraîne toujours une vibration des cordes vocales (voyelle sonore). Par ailleurs, ces voyelles sont le noyau de la syllabe (voyelle syllabique). Elles sont classées sur la base de leurs critères articulatoires, acoustiques et perceptifs (Classification des voyelles).
[a]____sa, là, âne, femme
[e]____ses, regarder, université, vous mangez
[ɛ]____mère, treize, faites, belge, balai, jouet, poney
[ə]____le, se
[i]____-magie, gîte, maïs, il y a, design, jean, jeep
[o]____vélo, tôt, fauteuil, bureau
[ɔ]____bonne, Paul, minimum
[ø]____peu, jeûne, œufs
[œ]___fleur, œuf
[u]____pour, où, goût, saoul, cool, preview
[y]____tu, mûre, aigüe
[ɑ̃]____ensemble, anse, campagne, Caen, paon
[ɛ̃]____lin, main, timbre, chien, daim, frein, Reims, lynx, lymphe
[ɔ̃]____mon, ombre
[œ̃]___brun, parfum
Définition d’une consonne
Une consonne est un son de la voix produit par l’obstruction du passage de l’air dans la cavité buccale (consonne orale) et/ou les fosses nasales (consonne nasale). Le lieu d’articulation (l’endroit où a lieu l’obstruction) et le mode d’articulation (la façon dont se fait l’obstruction, partielle ou totale, avec ou sans vibration des cordes vocales, avec ou sans ouverture du voile du palais) sont les paramètres qui sont utilisés pour classer les différentes consonnes (Classification des consonnes).
[b]____beau, table
[p]____parler, s’appeler
[d]____dix, regarder
[t]___v ta, maths
[f]____ français, œuf, phare
[v]____va, livre
[k]____couleur, quel
[s]____sa, ça, passer
[z]____zèbre, musique
[g]____gothique, guitare, gare
[ʒ]____je, manger
[l]____ les, aller, espagnole
[m]___ ma, comment
[n̪]____ nouveau, minérale
[ʁ]____rouge, Paris, mer
[ʃ]____ château, acheter
[ɲ]____montagne, champagne
[ŋ]____camping
Définition d’une semi-voyelle ou semi-consonne
Une semi-voyelle ou semi-consonne est une voyelle non syllabique qui forme une diphtongue avec la voyelle syllabique qui la suit. Son comportement est plus proche de celui d’une consonne que d’une voyelle. Ainsi, généralement, en français, les semi-voyelles ne donnent pas lieu à élision ou liaison. Comme les consonnes, les semi-voyelles ou semi-consonnes sont classées selon leur lieu et mode d’articulation.
[j]____travailler, crayon
[ɥ]___huit, suis
[w]___soir, poire
RÉFÉRENCES
Livres
Abry D., Chalaron M-L. (2016) Les 500 exercices de phonétique – Niveau A1/A2 (7ème Édition) Hachette
Abry D., Chalaron M-L. (2016) Les 500 exercices de phonétique – Niveau B1/B2 (4ème Édition) Hachette
Charliac L., Le Bougnec J-T., Loreil B., Motron A-C. (2018) Phonétique progressive du français – Niveau A1 (2ème Édition) CLE International
Filliolet C., Vandendriessche A. (2010) La phonétique par les textes – Niveaux A2-B1 Belin
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